Разлика између емоционалне везаности и психолошке везаности

2023 Аутор: Mildred Bawerman | [email protected]. Последња измена: 2023-11-26 15:17

Емоционална везаност вс психолошка везаност

Везаност је емоционална веза или веза коју особа осећа према другој особи. Ове везе су честе међу одраслима и децом и примарним неговатељима, који су углавном мајке. Те везе су обично узајамне и заснивају се на међусобном осећају сигурности, заштите и заштите. Генерално, деца се емоционално везују за оне који пружају негу првенствено ради безбедности и преживљавања. Биолошки гледано, циљ везаности је преживљавање, док је психолошки сигурност.

Дојенчад имају тенденцију да се вежу са било којом особом која реагује на њихове потребе и социјално комуницира с њима. У случају јаких емоционалних везаности, људи осећају анксиозност; ако су одвојени од особе са којом су емоционално везани и пуни су очаја и туге. Анксиозност је такође резултат одбацивања или напуштања.

Емоционална везаност је алат који помаже дојенчадима и деци да стекну самопоуздање. Примећено је да када је примарни неговатељ, мајка, у већини случајева, у близини, осећају сигурност и почињу да истражују свет на самоуверен начин, али су забринути и несигурни у случају било какве емоционалне везаности која се одражава у својој личности касније у животу када су и сами одрасли.

Дојенчад плач користе као средство за привлачење пажње неговатеља, али до 2. године схватају да њихов неговатељ има много више обавеза и он научи да чека и да се прилагођава времену када би његоватељ своју пажњу усмерио на њега.

Бовлби је био психолог који је предложио теорију везаности. Ову теорију критиковали су многи водећи фарови у пољу психологије, али и даље остаје сила с којом треба рачунати када је реч о разумевању основних узрока људског понашања у смислу емоционалне и психолошке везаности.

Када дете наврши 4 године, раздвајање га више не мучи са пружаоцем неге, јер временски план за раздвајање и окупљање почиње да схвата као када почиње да похађа школу. Пошто је дете сигурно у осећају да ће се вратити мајци, оно почиње да развија односе са вршњацима у школи. Убрзо је дете спремно за дуже периоде раздвајања. Дете постиже већи степен самосталности и сада је спремно да покаже наклоност и своју улогу у вези.

Ова осећања привржености носе се и у одраслом добу и проучавали су их Цинди Хазан и Пхиллип Схавер 80-их. Открили су да одрасли који су имали сигурне везе са другом одраслом особом или одраслима имају тенденцију да имају позитивније ставове о себи и да су генерално сигурнији да они који нису имали јаке и сигурне емоционалне везе са другим одраслима. Одрасли који имају низак ниво везаности били су и они који су били импулсивни; немају поверења у своје партнере и такође имају тенденцију да себе сматрају недостојним.